Vacatures

Elke schooldag verzorgen ruim 2.900 professionals voor ruim 23.500 jonge mensen onderwijs op een van de 25 scholen van Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO). LVO is een onderwijsorganisatie met scholen voor voortgezet onderwijs verspreid over heel Limburg, plus een school in Brabant, van vmbo tot en met het gymnasium. Wij hebben de ambitie om te zorgen voor het best denkbare onderwijs voor onze leerlingen. Op onze scholen ontdekt en ontwikkelt de leerling in een veilige omgeving zijn talenten, onder begeleiding van bevlogen docenten en ondersteunend personeel. Betrokken mensen die stáán voor het verzorgen van het best denkbare onderwijs en de ambitie hebben om ervoor te zorgen dat elke leerling een geweldige tijd heeft op school.   Docent Wiskunde Tweedegraads nr. 14.622   Grotius College Heerlen is op zoek naar een enthousiaste tweedegraads docent wiskunde!

Weet jij onze leerlingen niet alleen wiskunde bij te brengen, maar leer jij ze ook logisch na te denken, verbanden te leggen en getallen te begrijpen? Leg jij leerlingen zonder moeite uit hoe je moet ontbinden in factoren? Waarderen leerlingen jou om jouw kennis én om je persoonlijke manier van lesgeven?

Wiskunde is voor veel leerlingen geen gemakkelijk vak, maar jij weet als geen ander hoe je ervoor kunt zorgen dat elke leerling wiskunde begrijpt en vol zelfvertrouwen in de klas zit. Wij zoeken een gepassioneerde 2e graads docent Wiskunde die de aandacht van leerlingen vast kan houden door de materie levendig en concreet te maken. Met jouw kennis en kunde als basis leren jouw leerlingen hoe ze zelfs de moeilijkste sommen kunnen oplossen en ontwikkelen ze een goed analytisch denkvermogen. Je bent verantwoordelijk voor diverse lessen en weet onze leerlingen te prikkelen om het beste uit zichzelf te halen. Je geeft eigentijdse lessen, weet de verschillende behoeften van jouw leerlingen te onderscheiden en speelt hierop in met passende werkvormen. Je bent flexibel, initiatiefrijk en bereid om te experimenteren als het gaat om vakinhoud. Je bent een prettige collega om mee samen te werken. Je levert op een constructieve manier jouw steentje bij binnen je team, de sectie en de organisatie als geheel.

Wij vragen

• Je ziet het als een uitdaging om leerlingen te binden en te boeien voor het vak wiskunde
• Je hebt ervaring in het geven van lessen in het vak wiskunde
• Je werkt graag met jonge mensen en weet hen door een oprechte nieuwsgierige houding te motiveren en te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen
• Je bent vakinhoudelijk, pedagogisch en didactisch sterk
• Je hebt een tweedegraads onderwijsbevoegdheid in het vak wiskunde
• Je richt je op een brede samenwerking binnen de sectie wiskunde
• Je bent flexibel, zelfstandig en ondernemend.

Wij bieden
een uitstekend pakket aan arbeidsvoorwaarden binnen een prettige werkomgeving:

• een goed salaris, 8% vakantiegeld én een 13e maand
• 12 weken vakantieverlof per jaar
• een persoonlijkbudget, van 90 uren per jaar (op fulltime basis) voor het vergroten van de werkbalans
• de mogelijkheid om fiscaal voordelig een fiets, tablet, telefoon of fitnessabonnement te kopen
• volledige vergoeding van de premie voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheidsverzekering
• ruimte om jezelf te ontwikkelen door cursussen en trainingen met je professionaliseringsbudget

Een werkplek op één van onze mooie scholen, wat wil je nog meer?

Geïnteresseerd?
Herken je jezelf in bovenstaand profiel? Dan ontvangen wij graag je cv en motivatie. Dat kan heel eenvoudig en snel via de knop “Solliciteren”. Heb je eerst nog vragen? Neem dan contact op met Laurens van der Laan (teamleider), via e-mail l.vanderlaan@stichtinglvo.nl.  

Elke schooldag verzorgen ruim 2.900 professionals voor ruim 23.500 jonge mensen onderwijs op een van de 25 scholen van Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO). LVO is een onderwijsorganisatie met scholen voor voortgezet onderwijs verspreid over heel Limburg, plus een school in Brabant, van vmbo tot en met het gymnasium. Wij hebben de ambitie om te zorgen voor het best denkbare onderwijs voor onze leerlingen. Op onze scholen ontdekt en ontwikkelt de leerling in een veilige omgeving zijn talenten, onder begeleiding van bevlogen docenten en ondersteunend personeel. Betrokken mensen die stáán voor het verzorgen van het best denkbare onderwijs en de ambitie hebben om ervoor te zorgen dat elke leerling een geweldige tijd heeft op school.   Docent Wiskunde Eerstegraads nr.14.621   Grotius College Heerlen is op zoek naar een enthousiaste eerstegraads docent wiskunde!

Weet jij onze leerlingen niet alleen wiskunde bij te brengen, maar leer jij ze ook logisch na te denken, verbanden te leggen en getallen te begrijpen? Leg jij leerlingen zonder moeite uit hoe je moet ontbinden in factoren? Waarderen leerlingen jou om jouw kennis én om je persoonlijke manier van lesgeven?

Wiskunde is voor veel leerlingen geen gemakkelijk vak, maar jij weet als geen ander hoe je ervoor kunt zorgen dat elke leerling wiskunde begrijpt en vol zelfvertrouwen in de klas zit. Wij zoeken een gepassioneerde 1ste graads docent wiskunde die de aandacht van leerlingen vast kan houden door de materie levendig en concreet te maken. Met jouw kennis en kunde als basis leren jouw leerlingen hoe ze zelfs de moeilijkste sommen kunnen oplossen en ontwikkelen ze een goed analytisch denkvermogen. Je bent verantwoordelijk voor diverse lessen en weet onze leerlingen te prikkelen om het beste uit zichzelf te halen. Je geeft eigentijdse lessen, weet de verschillende behoeften van jouw leerlingen te onderscheiden en speelt hierop in met passende werkvormen. Je bent flexibel, initiatiefrijk en bereid om te experimenteren als het gaat om vakinhoud. Je bent een prettige collega om mee samen te werken. Je levert op een constructieve manier jouw steentje bij binnen je team, de sectie en de organisatie als geheel.

Wij vragen
Wij vragen:

• Je ziet het als een uitdaging om leerlingen te binden en te boeien voor het vak wiskunde
• Je hebt ervaring in het geven van lessen in het vak wiskunde
• Je vindt het leuk om te werken met jonge mensen en weet hen door een oprechte nieuwsgierige houding te motiveren en te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen
• Je bent vakinhoudelijk, pedagogisch en didactisch sterk
• Je hebt een eerstegraads onderwijsbevoegdheid in het vak wiskunde
• Je richt je op een brede samenwerking binnen de sectie wiskunde
• Je bent flexibel, zelfstandig en ondernemend

Wij bieden
een uitstekend pakket aan arbeidsvoorwaarden binnen een prettige werkomgeving:

• een goed salaris, 8% vakantiegeld én een 13e maand
• 12 weken vakantieverlof per jaar
• een persoonlijkbudget, van 90 uren per jaar (op fulltime basis) voor het vergroten van de werkbalans
• de mogelijkheid om fiscaal voordelig een fiets, tablet, telefoon of fitnessabonnement te kopen
• volledige vergoeding van de premie voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheidsverzekering
• ruimte om jezelf te ontwikkelen door cursussen en trainingen met je professionaliseringsbudget

Een werkplek op één van onze mooie scholen, wat wil je nog meer?

Geïnteresseerd?
Herken je jezelf in bovenstaand profiel? Dan ontvangen wij graag je cv en motivatie. Dat kan heel eenvoudig en snel via de knop “Solliciteren”. Heb je eerst nog vragen? Neem dan contact op met Laurens van der Laan (teamleider), via e-mail l.vanderlaan@stichtinglvo.nl.  

Doel van de functie:
Het begeleiden van en het geven van onderwijs aan artsen in opleiding tot huisarts (Aios-H) en stage-opleiders alsmede het ontwikkelen van onderwijs. De vacante functie heeft betrekking op begeleiden van aios in het tweede jaar van de opleiding, welke gedurende 3-6 maanden stagelopen in de kliniek voornamelijk SEH/acute zorg. Het onderwijs wordt gegeven op woensdag en vindt plaats in Maastricht.

 

Plaats in de organisatie
De Huisartsopleiding maakt onderdeel uit van de vakgroep Huisartsgeneeskunde van Universiteit Maastricht. De Huisartsopleiding is een driejarige opleiding na het artsexamen en bereidt de arts in opleiding tot specialist (aios) voor op het veelzijdige beroep van huisarts. Het eerste en het derde jaar bestaan regulier uit huisartsstages, het tweede jaar bestaat uit externe stages die gevolgd worden in ziekenhuizen, verpleeghuizen of bij geestelijke gezondheidzorg (GGZ) instellingen. De docent werkt samen met de Gedragswetenschappers en andere Huisartsbegeleiders (HAB’s). De docent wordt begeleid door een ervaren collega met wie regelmatig alle aspecten ten aanzien van inhoud, programma en opzet van het betreffende opleidingsdeel van het aios-curriculum worden doorgesproken. Daarnaast vinden maandelijks werkbesprekingen (zgn. MOMbesprekingen) van alle stafleden van het betreffende opleidingsjaar plaats. De formele werkbaas t.a.v. verloven, ziekte/ARBO is één van de adjunct-hoofden.

 

Functiebeschrijving
U verzorgt de vastgestelde en specifieke onderwijsprogramma's, bent verantwoordelijk voor de uitvoering van toetsing en voortgangsadvisering en begeleidt de aios en stage-opleider. U werkt als huisartsbegeleider samen met een gedragswetenschappelijk docent.

 

Daarnaast ontwikkelt, organiseert en verbetert u het onderwijs en neemt, afhankelijk van omvang aanstelling, deel aan werkgroepen en commissies.

 

Uitgebreidere beschrijving kernactiviteiten
1) Onderwijsuitvoering
Het verzorgen van onderwijs aan aios en stage-opleiders.
De docent:

• Verzorgt, evt. samen met de gedragswetenschapper of externe docenten het -deels zelf- ontwikkelde onderwijs aan aios o.b.v. het Landelijke Opleidingsplan.
• Integreert nieuwe vakinhoudelijke en onderwijskundige “evidence” in het onderwijs.
• Bereidt onderwijsbijeenkomsten met aios voor en voert deze uit.
• Creëert een krachtige leeromgeving en past daarbij verschillende didactische werkvormen toe.
• Coacht en beoordeelt aios en stage-opleiders t.a.v. hun leerproces en competentieontwikkeling op individueel-, koppel- en groepsniveau
• Begeleidt en beoordeelt aios t.a.v. het uitvoeren van praktijkopdrachten.

 

2) Onderwijsevaluatie
Het evalueren van het onderwijs op het niveau van proces en uitkomsten.
De docent:

• Verdiept zich in het e-portfolio van de aios.
• Evalueert de vorderingen van de aios en stage-opleiders, signaleert stagnaties in hun ontwikkeling en stemt wat aios betreft zn. af met de coördinator begeleiding en beoordeling.
• Adviseert de coördinator begeleiding en beoordeling en het Hoofd van de huisartsopleiding ten behoeve van de beslissing over de voortgang van aios conform de lokale procedure toetsing en beoordeling.
• Adviseert de stage-coördinator met betrekking tot diens beslissing over de inzet en ontwikkeling van de stage-opleider.
• Bezoekt periodiek de stageplaatsen t.b.v. begeleiding van aios en stageopleiders.
• Neemt deel aan interne werkgroepen en besprekingen inzake onderwijsevaluaties.
• Analyseert de uitvoering van onderwijsonderdelen met aios, opleiders en andere docenten en levert een bijdrage aan de rapportage daarvan en stemt evaluatiegegevens af met de kwaliteitscoördinator.
• Levert desgevraagd informatie aan t.b.v. visitaties, audits etc.

 

3) Onderwijsontwikkeling
Het ontwikkelen van onderwijsprogramma’s en materialen t.b.v. aios en stage-opleiders. Het formuleren van diverse vormen van opdrachten, zowel vakinhoudelijk als didactisch.

De docent:

• Signaleert benodigde aanvullingen en verbeteringen van het curriculum i.h.a. en onderwijsprogramma’s in het bijzonder i.s.m. de andere staf van het betreffende jaar en zo nodig de kwaliteitscoördinator.
• Ontwikkelt nieuwe programma’s.
• Expliciteert de functionele eisen vastgelegd in het Competentieprofiel van de Huisarts en de thema’s en kenmerkende beroepsactiviteiten (KBA’s) van het landelijke opleidingsplan voor de toegewezen delen van het aios- curriculum.
• Stemt deze eisen af met andere delen van het aios-curriculum en het curriculum voor de stage-opleiders.
• Stelt een plan van aanpak op voor de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s inclusief onderwijsmateriaal en voert het uit

 

4) Organisatie
De docent is verantwoordelijk voor zijn competentieontwikkeling en draagt bij aan het goed functioneren van de organisatie.
De docent:

• Neemt deel aan deskundigheidsbevordering en intervisie voor docenten (docentprofessionalisering) gegeven het competentieprofiel.
• Neemt deel aan werkgroepen, commissies, projectteams en reguliere overlegvormen (MOM-overleg, stafoverleg, stafdagen, bijeenkomsten met huisartsopleiders) binnen de afdeling en z.n. aan werkgroepen op landelijk niveau.

 

Functie-eisen
Wij vragen een RGS geregistreerde huisarts met minimaal 3 jaar ervaring als praktiserend huisarts en minimaal nog 1,5 dag per week werkzaam in de huisartspraktijk en uiteraard met affiniteit met acute zorg bijv werkzaam geweest als SEH-arts. Ervaring met onderwijs aan professionals strekt tot aanbeveling.

 

Wat biedt de UM?
Als Docent-2: Huisartsbegeleider (HAB) bij Faculty of Health, Medicine and Life Sciences kom je in dienst bij de meest internationale universiteit van Nederland in het prachtige Maastricht. Verder bieden wij je:

• Goede arbeidsvoorwaarden. De functie is ingeschaald in schaal 12 conform UFO-profiel Docent met bijbehorende salarisinschaling op basis van ervaring tussen €5495,00 en €7056,00 bruto per maand (op basis van een fulltime dienstverband van 38 uur per week). In aanvulling op het maandsalaris zijn een 8,0% vakantie-uitkering en een 8,3% eindejaarsuitkering van toepassing.
• Een arbeidsovereenkomst voor een periode van 13 maanden met een omvang van 0,2 FTE. Bij gebleken geschiktheid zal de arbeidsovereenkomst omgezet worden in een dienstverband voor onbepaalde tijd.
• Bij de Universiteit Maastricht staat het welzijn van onze medewerkers hoog in het vaandel, zo hanteren we flexibele werktijden en de mogelijkheid om deels vanuit huis te werken indien de aard van je functie dit toelaat. Hiervoor ontvang je maandelijks een thuiswerk- en internetvergoeding. Kom je fulltime bij ons werken, dan heb je jaarlijks recht op 29 vakantiedagen en 4 extra feestdagen, te weten carnavals maandag, -dinsdag, Goede Vrijdag en Bevrijdingsdag. Maak je gebruik van de mogelijkheid om compensatie-uren op te bouwen, dan komen hier nog eens 12 dagen bij. Daarnaast kun jij jouw arbeidsvoorwaarden personaliseren aan de hand van een cao-keuzemodel.  
• Als Universiteit Maastricht hebben we diverse andere mooie secundaire arbeidsvoorwaarden, hierbij kun je denken aan een goede pensioenregeling bij het ABP en kun je als UM-medewerker meedoen aan bedrijfsfitness en gebruik maken van het zeer uitgebreide sportaanbod dat wij ook aan onze studenten aanbieden.  
• Tot slot maar zeker niet onbelangrijk de ruimte en faciliteiten om jezelf te ontwikkelen: persoonlijk en in jouw vakgebied. Dit faciliteren we door het bieden van een ruim opleidingsaanbod en ondersteunen we door diverse breed gedragen initiatieven zoals ‘erkennen en waarderen’.  

De arbeidsvoorwaarden van de Universiteit Maastricht zijn grotendeels vastgelegd in de CAO Nederlandse Universiteiten. Daarnaast gelden lokale bepalingen, specifiek voor de UM. Voor meer informatie klik hier.

Universiteit Maastricht
Waarom werken aan de Universiteit Maastricht? 

Aan de Universiteit Maastricht (UM) draait alles om de toekomst.  Die van onze studenten omdat we ze een stevige, brede basis geven voor de rest van hun leven. En die van ons allemaal door ons onderzoek naar oplossingen voor vraagstukken in de hele wereld. Met onze zes faculteiten zorgen we voor een veelomvattend aanbod aan onderwijs en onderzoek.  

In ons onderwijs werken we met de methode Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). Dit betekent dat onze studenten in kleine groepen zélf op zoek gaan naar oplossingen voor problemen en vraagstukken. Ze discussiëren samen, trekken conclusies, formuleren een antwoord en presenteren dat aan de hele groep. Zo doen ze belangrijke vaardigheden op voor hun hele loopbaan. 

De UM heeft op dit moment meer dan 22.300 studenten en ruim 5.000 medewerkers uit alle windstreken. Dat zorgt voor een inspirerende en bruisende internationale gemeenschap.   

Spreekt deze internationale omgeving waarin de wetenschap centraal staat jou aan? En wil jij hier vanuit een wetenschappelijke of juist staffunctie een steentje aan bijdragen? Dan ben jij met jouw unieke bijdrage van harte welkom! Want als jonge Europese Universiteit van Maastricht bieden we perspectief dat we vertalen naar jouw talent. Je bent waardevol voor onze universiteit en de maatschappij en we inspireren je om met trots en plezier samen te groeien. 

Voor meer informatie over de UM klik hier. 

Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML)  
In de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML) draait alles om gezond leven. Ons onderzoek en onderwijs is niet alleen gericht op herstel maar focust sterk op preventie, gezondheidsbehoud en gezondheidsbevordering. We zijn erop uit om met onze kennis en kunde daadwerkelijk te kunnen zorgen voor gezonde levens van individuele mensen én de maatschappij als geheel. In onderwijs, onderzoek en zorg is de FHML sterk verbonden met het academisch ziekenhuis Maastricht waarmee ze samen het Maastricht Universitair Medisch Centrum (MUMC+) vormt. 

De FHML wordt gevormd door een (inter)nationale community medewerkers en studenten en is de grootste faculteit van Maastricht University. De faculteit biedt een breed palet aan Nederlands- en Engelstalige bachelor- en masteropleidingen in vernieuwende onderwijsconcepten waarin de nadruk altijd ligt op het bouwen van bruggen naar de praktijk.

Het multidisciplinaire onderzoek van de FHML richt zich op een aantal zorgvuldig gekozen actuele thema’s. Naast onderzoek dat is gericht op het verkrijgen van nieuwe inzichten gaat het ook om onderzoek waarvan de resultaten direct vertaald kunnen worden naar concrete toepassingen en innovaties. De uitvoering van de verschillende onderzoeksprogramma's is georganiseerd in onze zes graduate schools en twee instituten. 

Nieuwsgierig?
Ben jij geïnteresseerd geraakt in deze mooie functie maar heb je nog vragen? Neem dan gerust contact op met drs. Matthijs Limpens via matthijs.limpens@maastrichtuniversity.nl of 043-3882340 / 06-39199972 of bij het adjunct-hoofd/curriculum-coördinator Maastricht: drs Ingrid van der Heijden, i.vanderheijden@maastrichtuniversity.nl voor meer informatie.

Solliciteren?
Of ben je al overtuigd en word jij onze nieuwe Docent-2: Huisartsbegeleider (HAB)? Solliciteer dan nu, uiterlijk 25 mei, op deze functie. 

De vacature staat open voor interne- en externe kandidaten. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Universiteit Maastricht zet zich in voor het bevorderen en behouden van een diverse en inclusieve gemeenschap. Wij geloven dat diversiteit in onze medewerkers- en studentenpopulatie bijdraagt aan de kwaliteit van onderzoek en onderwijs aan de UM. Dit willen we mogelijk maken door middel van inclusief beleid en innovatieve projecten in samenwerking met studenten en medewerkers. We moedigen je aan om voor deze functie te solliciteren.

 

Are you passionate about doing research on skills, health, education, and the labour market? Are you a social scientist, economist, sociologist, or health scientist with strong quantitative skills? Do you have good project management skills, and would you like to develop these further? And are you a real team player? Then our vacancy for a researcher/project leader at the Research Centre for Education and the Labour Market at Maastricht University would be a good match for you!

 

Job Description
The Research Centre for Education and the Labour Market (ROA) at Maastricht University is recruiting a researcher/project leader to help us shape and expand our research program at the intersection of health, education, and work. You are expected to perform research activities and take the lead in project management in various projects, and to engage in project acquisition. Firstly, you will be involved in several existing research projects related to the acquisition and use of skills, such as the PIAAC project (see https://roa.nl/projects/piaac) and the Horizon Europe-funded Skills2Capabilities project (see https://roa.nl/projects/skills2capabilities-horizon-europe-project). Secondly, you will contribute to research projects on health in relation to education and work, especially focusing on the concept of Positive Health (see https://roa.nl/news/tim-huijts-appointed-professor-positive-health-work). Thirdly, you will be expected to contribute to the acquisition and initiation of new research projects around these topics, and to develop your own areas of interest and expertise within the focus of this research program. Your exact involvement in these research projects and in the acquisition and initiation of new research projects will depend on your background, skills, and preferences.

 

You work together with a wide range of stakeholders from practice, policy, and science. You will also have access to and contribute to the international network of ROA and Maastricht University’s School of Business and Economics (SBE). Our work involves contracts and collaborations with a wide range of clients and subsidy providers (international institutions, ministries and local authorities, employers' organizations, NWO, and educational institutions). ROA offers a very inspiring academic working environment, in which we work as a team on societally relevant research. As a researcher/project leader, you will have the opportunity to participate in research at the intersection of science and policy. You also further develop your skills by taking part in courses and training.

 

The researcher/project leader will have the following main tasks and responsibilities:

• Lead various projects on skills, health, education, and work.
• Contribute to the acquisition of new research projects on these themes. 
• Develop your own areas of interest and expertise within the focus of this research program.
• Publish your research in high-quality international peer-reviewed journals. 
• Contribute to communication and knowledge dissemination for a wide range of stakeholders in science, policy, and practice. 
• Contribute to the ROA research community, for example by taking part in ROA’s internal seminars and being active in ROA’s international network.

 

Requirements
Candidates will be judged on the basis of the requirements outlined below. To be considered, please make sure that your application letter demonstrates how you meet these requirements:

• A PhD degree in Social Sciences, Economics, Sociology, or Health Sciences, and at least one year of research experience after obtaining your PhD.
• Advanced analytical skills and quantitative research skills, as demonstrated in your PhD thesis and journal publications. Good qualitative research skills are a plus.
• Good writing skills in the Dutch and/or English language is a plus.
• Strong affinity (and preferably experience) with research on skills, health, education, and/or work.
• Outstanding communication and team player skills (e.g., communicating clearly and proactively, cooperating and collaborating with various internal and external stakeholders).
• Strong project management skills (e.g., functioning under time pressure, taking responsibility, taking the lead in initiating and acquiring new research projects).
• Affinity with work in an interdisciplinary and international environment.

 

What we offer
As Researcher / project leader at School of Business and Economics, you will be employed by the most international university in the Netherlands, located in the beautiful city of Maastricht. In addition, we offer you:

• Good employment conditions. The position is graded in scale 11 according to UFO profile Researcher, with corresponding salary based on experience ranging from €4537,00 and €6209,00 gross per month (based on a full-time employment of 38 hours per week). In addition to the monthly salary, an 8.0% holiday allowance and an 8.3% year-end bonus apply.
• An employment contract for a period of 24 months with a scope of 1,0 FTE, with an evaluation after 12 months. In case of a positive evaluation, the contract can be extended for an additional 24 months. 
• At Maastricht University, the well-being of our employees is of utmost importance, we offer flexible working hours and the possibility to work partly from home if the nature of your position allows it. You will receive a monthly commuting and internet allowance for this. If you work full-time, you will be entitled to 29 vacation days and 4 additional public holidays per year, namely carnival Monday, carnival Tuesday, Good Friday, and Liberation Day. If you choose to accumulate compensation hours, an additional 12 days will be added. Furthermore, you can personalize your employment conditions through a collective labor agreement (CAO) choice model. 
• As Maastricht University, we offer various other excellent secondary employment conditions. These include a good pension scheme with the ABP and the opportunity for UM employees to participate in company fitness and make use of the extensive sports facilities that we also offer to our students. 
• Last but certainly not least, we provide the space and facilities for your personal and professional development. We facilitate this by offering a wide range of training programs and supporting various well-established initiatives such as 'acknowledge and appreciate'. 
   

The terms of employment at Maastricht University are largely set out in the collective labor agreement of Dutch Universities. In addition, local provisions specific to UM apply. For more information, click here.

Maastricht University
Why work at Maastricht University?
At Maastricht University (UM), everything revolves around the future. The future of our students, as we work to equip them with a solid, broad-based foundation for the rest of their lives. And the future of society, as we seek solutions through our research to issues from all around the world. Our six faculties combined provide a comprehensive package of study programmes and research.

In our teaching, we use the Problem-Based Learning (PBL) method. Students work in small groups, looking for solutions to problems themselves. By discussing issues and working together to draw conclusions, formulate answers and present them to their peers, students develop essential skills for their future careers.

With over 22,300 students and more than 5,000 employees from all over the world, UM is home to a vibrant and inspiring international community.

Are you drawn to an international setting focused on education, science and scholarship? Are you keen to contribute however your skills and qualities allow? Our door is open to you! As a young European university, we value your talent and look forward to creating the future together.

Click here for more information about UM. 

The School of Business and Economics
The School of Business and Economics (SBE) is one of Maastricht University’s six faculties. Our mission is to contribute to a better world by addressing societal problems, by co-creating knowledge and developing team players and leaders for the future.

By joining SBE, you will be part of the 1% of business schools worldwide to be Triple Crown accredited (EQUIS, AACSB and AMBA). You will join an inspiring and international environment, where learning and development is priority. 

Curious?

Are you interested in this exciting position but still have questions? Feel free to contact prof. dr. Tim Huijts at t.huijts@maastrichtuniversity.nl or +31 (0)43-3882880 for more information.

Applying?
Or are you already convinced and ready to become our new Researcher / project leader? Apply now, no later than 7 May 2025, for this position.

 

The first interviews preferably take place on May 20 and May 27. The second interviews will preferably be held on June 10. The preferred starting date for the position is September 1, 2025.

 

The vacancy is open for internal and external candidates. In case of equal qualifications, internal candidates will be prioritized.

Maastricht University is committed to promoting and nurturing a diverse and inclusive community. We believe that diversity in our staff and student population contributes to the quality of research and education at UM, and strive to enable this through inclusive policies and innovative projects led by teams of staff and students. We encourage you to apply for this position.

 

 

 

Ben je een scientist-practitioner met een passie voor klinische neuropsychologie? Wil je jouw werk als clinicus combineren met werken in de universiteit? En wil je een bijdrage leveren aan innovatief onderzoek en onderwijs? Dan is deze functie iets voor jou.

 

Functieomschrijving
Wij zijn op zoek naar een Universitair Hoofddocent (UHD) op het gebied van klinische neuropsychologie, die onderzoek en onderwijs combineert met een actieve rol in de klinische praktijk. Hoewel deze functie volledig is gepositioneerd binnen de Faculteit der Psychologie en Neurowetenschappen (Universiteit Maastricht), is het een vereiste dat je daarnaast ook werkzaam bent als BIG geregistreerd psycholoog in de klinische neuropsychologiepraktijk. Bij voorkeur ben je Klinisch (Neuro)Psycholoog, maar ook GZ-psychologen met expertise in klinische neuropsychologie worden uitgenodigd om te solliciteren. Deze combinatie biedt jou de unieke mogelijkheid om wetenschappelijk onderzoek en onderwijs te combineren met de toepassing van evidence-based practice.

 

Als UHD word je lid van de sectie Neuropsychologie binnen de vakgroep Neuropsychologie en Psychofarmacologie, dit is een departement binnen de Faculteit der Psychologie en Neurowetenschappen. Het onderzoek van onze sectie richt zich op de complexe, maar boeiende relaties tussen hersenen en gedrag. We hebben diverse onderzoekslijnen, die zich richten op biologische, fysiologische, affectieve en psychosociale aspecten van gezonde ontwikkeling en veroudering, evenals op aangeboren en verworven neurologische problemen.

 

Wat ga je doen? 

• Je verricht hoogwaardig onderzoek binnen de sectie Neuropsychologie van de vakgroep Neuropsychologie en Psychofarmacologie. 
• Je speelt een actieve rol in het onderwijs binnen onze Bachelor, Master en Research Master opleidingen. Je draagt bij aan cursussen, zoals Introductie Neuropsychologie, Optimising Brain and Behavior en Neuropsychological assessment en begeleidt klinische stages en wetenschapsstages. 
• Je neemt verantwoordelijkheid in het ontwikkelen en managen van onderwijsprogramma’s, waarbij je een brug slaat tussen theorie en praktijk. 
• Je vervult managementtaken binnen de vakgroep en faculteit. 

Functie-eisen

Wat breng je mee?
We zoeken een collega die aan het volgende profiel voldoet: 

• Gepromoveerd binnen de klinische neuropsychologie of een verwant wetenschapsgebied;
• Postdoctorale ervaring met een sterke wetenschappelijke achtergrond en aantoonbare affiniteit met de klinische praktijk;
• Je bent geregistreerd als Klinisch Neuropsycholoog, Klinisch Psycholoog of GZ-psycholoog en combineert deze functie met klinische werkzaamheden buiten de universiteit;
• Ervaring met (neuro)psychologische diagnostiek en behandelmethoden is een pre;
• Je bent een enthousiaste en inspirerende docent, met (enige) ervaring in het geven van onderwijs op Bachelor, Master en/of Research Master niveau;
• In het bezit van een Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) of de bereidheid deze te behalen; 
• Een enthousiaste team player;
• Uitstekende communicatieve vaardigheden in het Nederlands en Engels.

 

Wat bieden wij als vakgroep? 

• Een uitdagende academische functie binnen een dynamisch en multidisciplinair onderzoeksteam.
• De kans om een sleutelrol te spelen in innovatie binnen het onderwijs en onderzoek in de klinische neuropsychologie.
• Flexibiliteit in aanstellingsomvang (0.6 - 0.8 FTE), waardoor je je klinische werkzaamheden kunt blijven uitoefenen.
• Een inspirerende werkomgeving aan de Universiteit Maastricht, waar onderwijs en onderzoek nauw verweven zijn met maatschappelijke impact.

 

Wat biedt de UM?
Als Universitair Hoofddcocent bij de Faculty of Psychology and Neuroscience kom je in dienst bij de meest internationale universiteit van Nederland in het prachtige Maastricht. Verder bieden wij je:

• Goede arbeidsvoorwaarden. De functie is ingeschaald in schaal 13-14 conform UFO-profiel Universitair hoofddocent met bijbehorende salarisinschaling op basis van ervaring tussen €6286,00 en €8405,00 bruto per maand (op basis van een fulltime dienstverband van 38 uur per week). In aanvulling op het maandsalaris zijn een 8,0% vakantie-uitkering en een 8,3% eindejaarsuitkering van toepassing.
• Een arbeidsovereenkomst voor een periode van 12 maanden (interne kandidaten) of 18 maanden (externe kandidaten) met een omvang van 0.6-0.8 FTE. Bij gebleken geschiktheid zal de arbeidsovereenkomst omgezet worden in een dienstverband voor onbepaalde tijd.
• Bij de Universiteit Maastricht staat het welzijn van onze medewerkers hoog in het vaandel, zo hanteren we flexibele werktijden en de mogelijkheid om deels vanuit huis te werken indien de aard van je functie dit toelaat. Hiervoor ontvang je maandelijks een thuiswerk- en internetvergoeding. Kom je fulltime bij ons werken, dan heb je jaarlijks recht op 29 vakantiedagen en 4 extra feestdagen, te weten carnavals maandag, -dinsdag, Goede Vrijdag en Bevrijdingsdag. Maak je gebruik van de mogelijkheid om compensatie-uren op te bouwen, dan komen hier nog eens 12 dagen bij. Daarnaast kun jij jouw arbeidsvoorwaarden personaliseren aan de hand van een cao-keuzemodel.  
• Als Universiteit Maastricht hebben we diverse andere mooie secundaire arbeidsvoorwaarden, hierbij kun je denken aan een goede pensioenregeling bij het ABP en kun je als UM-medewerker meedoen aan bedrijfsfitness en gebruik maken van het zeer uitgebreide sportaanbod dat wij ook aan onze studenten aanbieden.  
• Tot slot maar zeker niet onbelangrijk de ruimte en faciliteiten om jezelf te ontwikkelen: persoonlijk en in jouw vakgebied. Dit faciliteren we door het bieden van een ruim opleidingsaanbod en ondersteunen we door diverse breed gedragen initiatieven zoals ‘erkennen en waarderen’.  

De arbeidsvoorwaarden van de Universiteit Maastricht zijn grotendeels vastgelegd in de CAO Nederlandse Universiteiten. Daarnaast gelden lokale bepalingen, specifiek voor de UM. Voor meer informatie klik hier.

Universiteit Maastricht
Waarom werken aan de Universiteit Maastricht? 

Aan de Universiteit Maastricht (UM) draait alles om de toekomst.  Die van onze studenten omdat we ze een stevige, brede basis geven voor de rest van hun leven. En die van ons allemaal door ons onderzoek naar oplossingen voor vraagstukken in de hele wereld. Met onze zes faculteiten zorgen we voor een veelomvattend aanbod aan onderwijs en onderzoek.  

In ons onderwijs werken we met de methode Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). Dit betekent dat onze studenten in kleine groepen zélf op zoek gaan naar oplossingen voor problemen en vraagstukken. Ze discussiëren samen, trekken conclusies, formuleren een antwoord en presenteren dat aan de hele groep. Zo doen ze belangrijke vaardigheden op voor hun hele loopbaan. 

De UM heeft op dit moment meer dan 22.300 studenten en ruim 5.000 medewerkers uit alle windstreken. Dat zorgt voor een inspirerende en bruisende internationale gemeenschap.   

Spreekt deze internationale omgeving waarin de wetenschap centraal staat jou aan? En wil jij hier vanuit een wetenschappelijke of juist staffunctie een steentje aan bijdragen? Dan ben jij met jouw unieke bijdrage van harte welkom! Want als jonge Europese Universiteit van Maastricht bieden we perspectief dat we vertalen naar jouw talent. Je bent waardevol voor onze universiteit en de maatschappij en we inspireren je om met trots en plezier samen te groeien. 

Voor meer informatie over de UM klik hier. 

Faculty of Psychology and Neuroscience
De Faculty of Psychology and Neuroscience (FPN) is een internationale faculteit met studenten en medewerkers met verschillende culturele achtergronden, die zijn verbonden door hun gedeelde nieuwsgierigheid naar menselijk gedrag en onze hersenen. Deze nieuwsgierigheid inspireert ons om het brede terrein van de psychologie te verkennen, vanuit verschillende invalshoeken (zoals een biologisch en cognitief perspectief).

Door kleinschalige en studentgerichte methodes in te zetten, zoals probleemgestuurd onderwijs en projectgestuurd onderwijs, stimuleren wij een zelfde soort nieuwsgierigheid bij onze studenten, doordat we hun de instrumenten geven om de wereld van het menselijk brein te ontdekken.

 
Vakgroep/afdeling
De sectie Neuropsychologie binnen de vakgroep Neuropsychologie en Psychofarmacologie is een departement binnen de Faculteit der Psychologie en Neurowetenschappen. Het onderzoek van onze sectie richt zich op de complexe, maar boeiende relaties tussen hersenen en gedrag. We hebben diverse onderzoekslijnen, die zich richten op biologische, fysiologische, affectieve en psychosociale aspecten van gezonde ontwikkeling en veroudering, evenals op aangeboren en verworven neurologische problemen.

Nieuwsgierig?
Ben jij geïnteresseerd geraakt in deze mooie functie maar heb je nog vragen? Neem dan gerust contact op met Caroline van Heugten via caroline.vanheugten@maastrichtuniversity.nl voor meer informatie.

Solliciteren?
Of ben je al overtuigd en word jij onze nieuwe collega. Solliciteer dan nu, uiterlijk 14 mei 2025, op deze functie. 
 

Voeg aan je sollicitatie een CV en motivatiebrief inclusief publicatielijst toe.

 

De selectie van kandidaten zal worden uitgevoerd door een selectiecommissie bestaande uit vertegenwoordigers van UM. Naast het indienen van een motivatiebrief met CV, zal de procedure bestaan uit een of meerdere selectiegesprekken met de commissie waarbij de kandidaat zal worden gevraagd om de invulling van de positie toe te lichten. Daarnaast zal de kandidaat worden gevolgd en geëvalueerd door een interne commissie van de faculteit (de senior track commissie) conform standaardprocedures van de faculteit bij de aanstelling van een UHD.

 

De vacature staat open voor interne- en externe kandidaten. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Universiteit Maastricht zet zich in voor het bevorderen en behouden van een diverse en inclusieve gemeenschap. Wij geloven dat diversiteit in onze medewerkers- en studentenpopulatie bijdraagt aan de kwaliteit van onderzoek en onderwijs aan de UM. Dit willen we mogelijk maken door middel van inclusief beleid en innovatieve projecten in samenwerking met studenten en medewerkers. We moedigen je aan om voor deze functie te solliciteren.