Vacatures

Voor het onderzoeksproject ‘How does exposure help children to like vegetables and how can we tailor it better?’, zijn we op zoek naar een PhD-student/promovendus met een sterke interesse in de (weigering van) consumptie van groente en fruit in jonge kinderen.

 

Hoe kunnen ouders hun kind het beste helpen groenten te leren eten en waarderen door middel van zogenaamde repeated exposure (herhaalde blootstelling)? De repeated exposure methode wordt gezien als de meest effectieve om moeilijke eters te leren groente te accepteren, maar deze methode is zeker niet altijd even effectief of goed uit te voeren voor ouders. Het doel van dit project is om beter te begrijpen hoe we de repeated exposure methode effectiever kunnen maken en hoe individuele verschillen tussen kinderen invloed hebben op deze effectiviteit. Met deze nieuwe inzichten hopen we ouders meer handvatten te kunnen geven om exposure op een goede en fijne manier in te zetten zodat hun kind op een plezierige manier meer groente leert eten.

 

Functiebeschrijving 
Achtergrond: In dit project ga je de bouwstenen en mechanismen van de repeated exposure methode onderzoeken en de rol van individuele verschillen tussen kinderen bestuderen. Welke kenmerken van de exposure methode maken deze wel of niet effectief en hoe kunnen deze worden aangepast aan het kind? Twee kinderen die allebei weigeren broccoli te eten doen dit mogelijk met verschillende redenen en hebben dan ook een andere aanpak nodig om hen te stimuleren deze groente te proberen. Het doel van dit project is betere adviezen te kunnen formuleren voor ouders om middels exposure de variatie aan groente die hun kind eet te vergroten. 

 

Uitdagingen en taken: In dit project zul je experimenten gaan opzetten en uitvoeren met jonge kinderen en hun ouders. De deelnemers moeten gerekruteerd en getest worden. Daarnaast ga je de data analyseren, resultaten publiceren in wetenschappelijke tijdschriften en presenteren binnen en buiten de wetenschapsgemeenschap.

 

Functie eisen

• Je hebt een (research) master in psychologie (ontwikkelingspsychologie/cognitieve psychologie), pedagogiek, gezondheidswetenschappen of voedingswetenschappen;
• Aantoonbare affiniteit met onderzoek op het gebied van ontwikkeling of eetgedrag;
• Uitstekende beheersing van experimentele onderzoeksmethoden en statistische methoden;
• Sterke proactieve werkhouding, analytische vaardigheden en een creatieve aanpak;
• Excellente schrijf- en communicatievaardigheden (Engels en Nederlands).

 

Wat biedt de UM?
Als promovendus bij de Faculty of Psychology and Neuroscience kom je in dienst bij de meest internationale universiteit van Nederland in het prachtige Maastricht. Verder bieden wij je:

• Goede arbeidsvoorwaarden. De functie is ingeschaald conform UFO-profiel Promovendus met bijbehorende salarisinschaling van €2901,00 in het eerste jaar en €3707,00 bruto per maand in het vierde jaar (op basis van een fulltime dienstverband van 38 uur per week). In aanvulling op het maandsalaris zijn een 8,0% vakantie-uitkering en een 8,3% eindejaarsuitkering van toepassing.
• Een arbeidsovereenkomst voor een periode van 12 maanden met een omvang van 1.0 FTE. Bij een positieve beoordeling volgt een verlenging met 3 jaren.
• Bij de Universiteit Maastricht staat het welzijn van onze medewerkers hoog in het vaandel, zo hanteren we flexibele werktijden en de mogelijkheid om deels vanuit huis te werken indien de aard van je functie dit toelaat. Hiervoor ontvang je maandelijks een thuiswerk- en internetvergoeding. Kom je fulltime bij ons werken, dan heb je jaarlijks recht op 29 vakantiedagen en 4 extra feestdagen, te weten carnavals maandag, -dinsdag, Goede Vrijdag en Bevrijdingsdag. Maak je gebruik van de mogelijkheid om compensatie-uren op te bouwen, dan komen hier nog eens 12 dagen bij. Daarnaast kun jij jouw arbeidsvoorwaarden personaliseren aan de hand van een cao-keuzemodel.  
• Als Universiteit Maastricht hebben we diverse andere mooie secundaire arbeidsvoorwaarden, hierbij kun je denken aan een goede pensioenregeling bij het ABP en kun je als UM-medewerker meedoen aan bedrijfsfitness en gebruik maken van het zeer uitgebreide sportaanbod dat wij ook aan onze studenten aanbieden.  
• Tot slot maar zeker niet onbelangrijk de ruimte en faciliteiten om jezelf te ontwikkelen: persoonlijk en in jouw vakgebied. Dit faciliteren we door het bieden van een ruim opleidingsaanbod en ondersteunen we door diverse breed gedragen initiatieven zoals ‘erkennen en waarderen’.  

De arbeidsvoorwaarden van de Universiteit Maastricht zijn grotendeels vastgelegd in de CAO Nederlandse Universiteiten. Daarnaast gelden lokale bepalingen, specifiek voor de UM. Voor meer informatie klik hier.

Universiteit Maastricht
Waarom werken aan de Universiteit Maastricht? 

Aan de Universiteit Maastricht (UM) draait alles om de toekomst.  Die van onze studenten omdat we ze een stevige, brede basis geven voor de rest van hun leven. En die van ons allemaal door ons onderzoek naar oplossingen voor vraagstukken in de hele wereld. Met onze zes faculteiten zorgen we voor een veelomvattend aanbod aan onderwijs en onderzoek.  

In ons onderwijs werken we met de methode Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). Dit betekent dat onze studenten in kleine groepen zélf op zoek gaan naar oplossingen voor problemen en vraagstukken. Ze discussiëren samen, trekken conclusies, formuleren een antwoord en presenteren dat aan de hele groep. Zo doen ze belangrijke vaardigheden op voor hun hele loopbaan. 

De UM heeft op dit moment meer dan 22.300 studenten en ruim 5.000 medewerkers uit alle windstreken. Dat zorgt voor een inspirerende en bruisende internationale gemeenschap.   

Spreekt deze internationale omgeving waarin de wetenschap centraal staat jou aan? En wil jij hier vanuit een wetenschappelijke of juist staffunctie een steentje aan bijdragen? Dan ben jij met jouw unieke bijdrage van harte welkom! Want als jonge Europese Universiteit van Maastricht bieden we perspectief dat we vertalen naar jouw talent. Je bent waardevol voor onze universiteit en de maatschappij en we inspireren je om met trots en plezier samen te groeien. 

Voor meer informatie over de UM klik hier. 

Faculty of Psychology and Neuroscience
De Faculty of Psychology and Neuroscience (FPN) is een internationale faculteit met studenten en medewerkers met verschillende culturele achtergronden, die zijn verbonden door hun gedeelde nieuwsgierigheid naar menselijk gedrag en onze hersenen. Deze nieuwsgierigheid inspireert ons om het brede terrein van de psychologie te verkennen, vanuit verschillende invalshoeken (zoals een biologisch en cognitief perspectief).

Door kleinschalige en studentgerichte methodes in te zetten, zoals probleemgestuurd onderwijs en projectgestuurd onderwijs, stimuleren wij een zelfde soort nieuwsgierigheid bij onze studenten, doordat we hun de instrumenten geven om de wereld van het menselijk brein te ontdekken.

 
Nieuwsgierig?
Ben jij geïnteresseerd geraakt in deze mooie functie maar heb je nog vragen? Neem dan gerust contact op met Dr. Anouk Hendriks-Hartensveld via e-mail anouk.hendriks@maastrichtuniversity.nl voor meer informatie. 

Solliciteren?
Of ben je al overtuigd en word jij onze nieuwe promovendus? Solliciteer dan nu, uiterlijk 22 mei 2025, op deze functie. 

 

De eerste kennismakingsgesprekken vinden bij voorkeur plaats op woensdag 11 juni of donderdag 12 juni. De tweede gesprekken worden bij voorkeur gehouden op donderdag 19 juni of vrijdag 20 juni. 

 

De gewenste startdatum van dit PhD-project is in overleg (bij voorkeur in het najaar van 2025).

 

De vacature staat open voor interne- en externe kandidaten. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Universiteit Maastricht zet zich in voor het bevorderen en behouden van een diverse en inclusieve gemeenschap. Wij geloven dat diversiteit in onze medewerkers- en studentenpopulatie bijdraagt aan de kwaliteit van onderzoek en onderwijs aan de UM. Dit willen we mogelijk maken door middel van inclusief beleid en innovatieve projecten in samenwerking met studenten en medewerkers. We moedigen je aan om voor deze functie te solliciteren.

 

Elke schooldag verzorgen ruim 2.900 professionals voor ruim 23.500 jonge mensen onderwijs op een van de 25 scholen van Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO). LVO is een onderwijsorganisatie met scholen voor voortgezet onderwijs verspreid over heel Limburg, plus een school in Brabant, van vmbo tot en met het gymnasium. Wij hebben de ambitie om te zorgen voor het best denkbare onderwijs voor onze leerlingen. Op onze scholen ontdekt en ontwikkelt de leerling in een veilige omgeving zijn talenten, onder begeleiding van bevlogen docenten en ondersteunend personeel. Betrokken mensen die stáán voor het verzorgen van het best denkbare onderwijs en de ambitie hebben om ervoor te zorgen dat elke leerling een geweldige tijd heeft op school.   Docent Beeldende Vorming (nr. 14.713)   Kun jij met passie onze leerlingen meenemen in de wereld van kunst, tekenen, handvaardigheid of cultureel kunstzinnige vorming? Besteed jij alle aandacht aan de persoonlijke beeldende ontwikkeling van elke individuele leerling? Is er bij jou in de lessen plaats voor zowel praktische- als theoretische opdrachten en presentaties?

Jij houdt van kunstzinnige uitdagingen en bent dé aangewezen persoon om onze leerlingen wegwijs te maken in de wereld van kunst en cultuur. Wij zijn op zoek naar docenten binnen de sectie Kunst: 2e graads docent Tekenen, Handvaardigheid en CKV.
Jij verzorgt theorie- en praktijklessen. Tijdens deze lessen prikkel je de creativiteit van elke leerling en begeleidt hen in hun creatieve proces. Je weet de verschillende behoeften van jouw leerlingen te onderscheiden en houdt rekening met hun talenten. Je speelt een actieve rol binnen de nieuwe cultuurstroom waarbij je naast het geven van lessen, ook leerlingen coacht en stimuleert hun eigen leerdoelen te bereiken. Je bent creatief in doen en denken, initiatiefrijk en bereid om te experimenteren als het gaat om vakinhoud. Je bent een enthousiaste docent en tegelijkertijd ook een prettige collega om mee samen te werken. Je levert op een constructieve manier jouw steentje bij binnen je team, de sectie en de organisatie als geheel.

Wij vragen

• Je ziet het als een uitdaging om leerlingen te binden en te boeien voor de kunstvakken
• Je hebt ervaring in het geven van lessen in het vak Tekenen en/of Handvaardigheid en/of CKV
• Je vindt het leuk om te werken met jonge mensen en weet hen door een oprechte nieuwsgierige houding te motiveren en te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen
• Je bent creatief en ook vakinhoudelijk, pedagogisch en didactisch sterk
• Je hebt een tweedegraads onderwijsbevoegdheid in het vak Tekenen en/of Handvaardigheid en/of CKV
• Je bent flexibel, zelfstandig en ondernemend

Wij bieden
een uitstekend pakket aan arbeidsvoorwaarden binnen een prettige werkomgeving:

• een goed salaris, 8% vakantiegeld én een 13e maand
• 12 weken vakantieverlof per jaar
• een persoonlijkbudget, van 90 uren per jaar (op fulltime basis) voor het vergroten van de werkbalans
• de mogelijkheid om fiscaal voordelig een fiets, tablet, telefoon of fitnessabonnement te kopen
• volledige vergoeding van de premie voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheidsverzekering
• ruimte om jezelf te ontwikkelen door cursussen en trainingen met je professionaliseringsbudget

Een werkplek op één van onze mooie scholen, wat wil je nog meer?

Geïnteresseerd?
Herken je jezelf in bovenstaand profiel? Dan ontvangen wij graag je cv en motivatie. Dat kan heel eenvoudig en snel via de knop “Solliciteren”. Wanneer je eerst nog vragen hebt kun je contact opnemen met Anouk van den Boom, teamleider, via e-mail a.vandenboom@stichtinglvo.nl.  

Ben je op zoek naar een stage per september 2025 binnen de geestelijke gezondheidszorg om ervaring op te doen? Dan is dit een mooie kans! Heb jij affiniteit met mensen die een afstand hebben tot de arbeidsmarkt en zelf moeilijk aan het werk kunnen komen? We kunnen jou goed gebruiken als stagiaire voor ons Wijkleerbedrijf in Venray. We kijken graag MET jou naar de mogelijkheden om jouw zorgkennis te verbreden!

MET Wijkleerbedrijf Venray
Het WijkLeerbedrijf Venray is gevestigd in het centrum van Venray. Van daaruit zetten MBO-deelnemers van het ROC Gilde Opleidingen zich in voor wijkbewoners door het vervullen van informele hulp- en ondersteuningsvragen. Het gaat dan om hulp en ondersteuning waarvoor geen indicatie vanuit de Wmo of zorgverzekering is. De deelnemers doen door leren en werken in de wijk werkervaring op die aansluit bij hun opleiding Helpende zorg en welzijn niveau 2. Ze worden hierbij begeleid door de coördinatoren Kim Deenen en Dasja Giantsios. De coördinatoren staan de wijkbewoners te woord die hulp van het WijkLeerbedrijf willen hebben. Ze gaan bij hen langs en koppelen de vraag om hulp aan een deelnemer. Zij begeleiden de deelnemers in de dagelijkse praktijk in de wijk en zijn het aanspreekpunt voor iedereen die hulp krijgt vanuit het WijkLeerbedrijf. Ze werken hierbij nauw samen met een docent, die vanuit ROC Gilde Opleidingen als vaste docent en mentor aan het WijkLeerbedrijf gekoppeld is.

Wat ga je doen?
In samenwerking met een projectcoördinator ga je onder andere aan de slag met:

• Het begeleiden van de deelnemers van het WijkLeerbedrijf bij hun stage bij de klanten in de wijk, in de thuiszorg of in een zorginstelling.
• Het werven van nieuwe deelnemers en het voeren van intakegesprekken.
• Aanspreekpunt zijn voor de deelnemers, wijkklanten en werkbegeleiders van de stage;
• Kennismakingsgesprekken voeren met wijkklanten en op de stageafdelingen van een zorginstelling;
• Medeverantwoordelijk zijn voor het matchen van deelnemers met wijkklanten en formele stageplekken;
• Het coördineren van begeleidingsactiviteiten zoals intervisie en workshops voor de deelnemers;
• Evalueren van uitgevoerde hulp en ondersteuning bij wijkklanten en evalueren van het functioneren van de deelnemer;
• Rapporteren over de voortgang en kwaliteit aan de projectcoördinator van het WijkLeerbedrijf;
• Zorgdragen voor de administratieve verwerking binnen het WijkLeerbedrijf.

Kortom, een plek met veel mogelijkheden waar jij jouw talenten kunt inzetten en ontwikkelen!  

Ben je op zoek naar een stage per september 2025 binnen de geestelijke gezondheidszorg om ervaring op te doen? Dan is dit een mooie kans! We kunnen jou goed gebruiken als stagiair(e) voor onze begeleid wonen locaties in regio Horst. We kijken graag MET jou naar de mogelijkheden om jouw zorgkennis te verbreden!

MET Wijkteam Horst
We bieden in het wijkteam Horst begeleiding bij mensen thuis (thuis MET begeleiding) of in een van onze diverse woonvormen (wonen MET begeleiding). De doelgroepen binnen wijkteam Horst bestaat uit jongeren vanaf 18 jaar, volwassenen en ouderen. MET de wijk is onderdeel van MET ggz en richt zich op het begeleiden van cliënten met psychische klachten. We ondersteunen onze cliënten bij het bereiken van persoonlijke doelen. Dat kunnen doelen zijn op het gebied van wonen, huishouden, persoonlijke verzorging, werken, studeren, vrijetijdsbesteding en sociale relaties. Hoe de begeleiding er ook uitziet, we werken altijd samen met de cliënt aan zijn of haar herstel. Zo kort als mogelijk en zo lang als nodig, zodat hij of zij daarna weer op eigen kracht verder kan. MET de wijk is gevestigd in Noord- Midden en een klein gedeelte van Zuid-Limburg.

Wat ga je doen?
Als stagiair draai je mee bij het begeleiden van onze cliënten met het realiseren van hun persoonlijke doelen en het opbouwen van een zo zelfstandig mogelijk bestaan. Je taken zijn onder andere:

• Het ondersteunen van cliënten in hun dagelijkse structuur en activiteiten;
• Samenwerken met cliënten aan hun begeleidingsplan;
• Signaleren van veranderingen in het gedrag of de situatie van de cliënt en deze bespreken in het team;
• Administratieve taken, zoals rapportages in het cliëntendossier;
• Meedraaien in team overleggen, themabesprekingen en intervisies;
• Contact onderhouden met collega begeleiders, collega’s van MET behandeling van MET ggz, verschillende ketenpartners en het sociale netwerk van de cliënt;

Kortom, een plek met veel mogelijkheden waar jij jouw talenten kunt inzetten en ontwikkelen!  

Ben je op zoek naar een stage per september 2025 binnen de geestelijke gezondheidszorg om ervaring op te doen? Dan is dit een mooie kans! We kunnen jou goed gebruiken als stagiaire voor onze nieuwe begeleid wonen locaties begeleiding 2.0 in regio Echt. Wonen MET begeleiding 2.0 is een nieuwe vorm van begeleiding ondersteund door zorgtechnologie. Door deze zorg heeft de cliënt nóg meer eigen regie op zijn persoonlijk herstel.

Jij houdt je continu bezig met het verbeteren van de ggz. Zo maak jij goede zorg binnen de ggz beter uitvoerbaar en toekomstbestendig. MET elkaar maken we de volgende stap voor een toekomstbestendige zorg.

We kijken graag MET jou naar de mogelijkheden om jouw zorgkennis te verbreden!

MET Wijkteam Echt
We bieden in het wijkteam Echt begeleiding bij mensen thuis (thuis MET begeleiding) of in een van onze diverse woonvormen (wonen MET begeleiding). De doelgroepen binnen wijkteam Venlo bestaat uit (jong) volwassenen vanaf 17 jaar. MET de wijk is onderdeel van MET ggz en richt zich op het begeleiden van cliënten met psychische klachten. We ondersteunen onze cliënten bij het bereiken van persoonlijke doelen. Dat kunnen doelen zijn op het gebied van wonen, huishouden, persoonlijke verzorging, werken, studeren, vrijetijdsbesteding en sociale relaties. Hoe de begeleiding er ook uitziet, we werken altijd samen met de cliënt aan zijn of haar herstel. Zo kort als mogelijk en zo lang als nodig, zodat hij of zij daarna weer op eigen kracht verder kan. MET de wijk is gevestigd in Noord- Midden en een klein gedeelte van Zuid-Limburg.

Wat ga je doen?
Als stagiair draai je mee bij het begeleiden van onze cliënten met het realiseren van hun persoonlijke doelen en het opbouwen van een zo zelfstandig mogelijk bestaan. Je taken zijn onder andere:

• Het ondersteunen van cliënten in hun dagelijkse structuur en activiteiten;
• Samenwerken met cliënten aan hun begeleidingsplan;
• Signaleren van veranderingen in het gedrag of de situatie van de cliënt en deze bespreken in het team;
• Administratieve taken, zoals rapportages in het cliëntendossier;
• Meedraaien in team overleggen, themabesprekingen en intervisies;
• Contact onderhouden met collega begeleiders, collega’s van MET behandeling van MET ggz, verschillende ketenpartners en het sociale netwerk van de cliënt;

Kortom, een plek met veel mogelijkheden waar jij jouw talenten kunt inzetten en ontwikkelen!