Vacatures

Elke schooldag verzorgen ruim 2.900 professionals voor ruim 23.500 jonge mensen onderwijs op een van de 25 scholen van Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO). LVO is een onderwijsorganisatie met scholen voor voortgezet onderwijs verspreid over heel Limburg, plus een school in Brabant, van vmbo tot en met het gymnasium. Wij hebben de ambitie om te zorgen voor het best denkbare onderwijs voor onze leerlingen. Op onze scholen ontdekt en ontwikkelt de leerling in een veilige omgeving zijn talenten, onder begeleiding van bevlogen docenten en ondersteunend personeel. Betrokken mensen die stáán voor het verzorgen van het best denkbare onderwijs en de ambitie hebben om ervoor te zorgen dat elke leerling een geweldige tijd heeft op school.   Docent Nederlands 2e graads (14.635)   Wij zoeken een docent Nederlands die in het 2e graads lesgebied kan werken. Heb je een pabo-diploma of een ander diploma dat aansluit bij deze vacature en heb je interesse, laat ook dan gerust iets van je horen!

Je bent verantwoordelijk voor het verzorgen van inspirerende en uitdagende lessen in het vak Nederlands aan onze leerlingen. Je neemt ze tijdens jouw lessen mee op een ontdekkingstocht door de historie en de toekomst van de Nederlandse taal. Je weet te differentiëren en de lesstof op verschillende manieren uit te leggen en door jouw manier van lesgeven weet je jouw leerlingen te prikkelen om het beste in zichzelf naar boven te halen. Ook geef je ze voldoende om te ontdekken en zelf te leren. Je bent een coach voor je leerlingen en tegelijkertijd een prettige energieke collega voor je team. Je ontwikkelt nieuwe lesplannen, handelt voorkomende administratieve werkzaamheden behorende bij jouw functie af en levert op een proactieve wijze een bijdrage binnen onze sectie Nederlands.
De vacature bestaat uit een gedeelte vaklessen, maar ook periodelessen. Dit zijn lessen waarbij de leerlingen gedurende drie weken de eerste twee lesuren aan een specifiek thema werken. Tijdens deze lessen wordt niet met een lesmethode gewerkt, maar meer met eigen ontwikkeld lesmateriaal. Er is veel materiaal beschikbaar dat door de vakgroep is ontwikkeld, ter inspiratie of direct in te zetten. Er is echter veel ruimte voor de autonomie van de docent. De vaklessen kennen een meer regulier karakter waarbij meer met een methode gewerkt wordt, dat ingezet wordt als middel en niet als doel.

Wij vragen
Je ziet het als een uitdaging om leerlingen te binden en te boeien voor de Nederlandse taal

• Je hebt ervaring in het geven van lessen in het vak Nederlands
• Je werkt graag met jonge mensen en weet hen door een oprechte nieuwsgierige houding te motiveren en te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen
• Je hebt een eerste graads onderwijsbevoegdheid in het vak Nederlands of bent studerend daarvoor
• Je richt je op een brede samenwerking binnen de sectie Nederlands
• Je bent flexibel, zelfstandig en ondernemend
• Je krijgt energie van het ontwikkelen en inzetten van eigen lesmateriaal.
• Je werkt graag vanuit de verbinding. Zowel met de leerlingen als met collega's.

Wij bieden
een uitstekend pakket aan arbeidsvoorwaarden binnen een prettige werkomgeving:

• een goed salaris, 8% vakantiegeld én een 13e maand
• 12 weken vakantieverlof per jaar
• een persoonlijkbudget, van 90 uren per jaar (op fulltime basis) voor het vergroten van de werkbalans
• de mogelijkheid om fiscaal voordelig een fiets, tablet, telefoon of fitnessabonnement te kopen
• volledige vergoeding van de premie voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheidsverzekering
• ruimte om jezelf te ontwikkelen door cursussen en trainingen met je professionaliseringsbudget

Een werkplek op één van onze mooie scholen, wat wil je nog meer?

Geïnteresseerd?
Herken je jezelf in bovenstaand profiel? Dan ontvangen wij graag je cv en motivatie. Dat kan heel eenvoudig en snel via de knop “Solliciteren”. Heb je eerst nog vragen? Neem dan contact op met Stéphanie Ruers, teamleider bovenbouw. (s.ruers@stichtinglvo.nl)  

Elke schooldag verzorgen ruim 2.900 professionals voor ruim 23.500 jonge mensen onderwijs op een van de 25 scholen van Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO). LVO is een onderwijsorganisatie met scholen voor voortgezet onderwijs verspreid over heel Limburg, plus een school in Brabant, van vmbo tot en met het gymnasium. Wij hebben de ambitie om te zorgen voor het best denkbare onderwijs voor onze leerlingen. Op onze scholen ontdekt en ontwikkelt de leerling in een veilige omgeving zijn talenten, onder begeleiding van bevlogen docenten en ondersteunend personeel. Betrokken mensen die stáán voor het verzorgen van het best denkbare onderwijs en de ambitie hebben om ervoor te zorgen dat elke leerling een geweldige tijd heeft op school.   Docent drama 2e graads (nr. 14.634)   Ben jij iemand die graag vanuit de verbinding werkt?
Ben jij iemand die de methode los durft te laten en graag eigen materiaal inbrengt?
Ben jij iemand die nieuwsgierig is naar het verhaal achter een onvoldoende of gedrag van een leerling?
Ben jij iemand die de ontwikkeling van de leerling en zichzelf als professional belangrijk vindt?

Dan is deze vacature geschikt voor jou, reageer direct en wij kijken uit naar de eerste kennismaking.

Binnen de vacature vallen lessen drama in het 2e graads gebied (leerjaar 1, 2, 3 en 4) en affiniteit met vmbo-basis-kader is een vereiste.

Wij vragen

• bevoegd drama-docent
• affiniteit met het vrijeschool onderwijs
• affiniteit met onderwijssoorten vmbo-basis, vmbo-kader en vmbo-tl

Wij bieden
een uitstekend pakket aan arbeidsvoorwaarden binnen een prettige werkomgeving:

• een goed salaris, 8% vakantiegeld én een 13e maand
• 12 weken vakantieverlof per jaar
• een persoonlijkbudget, van 90 uren per jaar (op fulltime basis) voor het vergroten van de werkbalans
• de mogelijkheid om fiscaal voordelig een fiets, tablet, telefoon of fitnessabonnement te kopen
• volledige vergoeding van de premie voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheidsverzekering
• ruimte om jezelf te ontwikkelen door cursussen en trainingen met je professionaliseringsbudget

Een werkplek op één van onze mooie scholen, wat wil je nog meer?

Geïnteresseerd?
Herken je jezelf in bovenstaand profiel? Dan ontvangen wij graag je cv en motivatie. Dat kan heel eenvoudig en snel via de knop “Solliciteren”. Heb je eerst nog vragen? Neem dan contact op met Sjors van den Dries, Conrector BLC via s.vandendries@stichtinglvo.nl, 06-28223925  

Onze manier van leven en werken is aan het veranderen. De samenleving staat onder druk. Onder invloed van de huidige transities en transformaties zien we dat de designpraktijk, oftewel de praktische toepassing van ontwerpmethoden, ontwerpprincipes en ontwerpethiek door designers, ook moet veranderen.
Dat vraagt om een nieuw soort ontwerppraktijk: homogene ontwerpbenaderingen voldoen niet meer om met de complexiteit van de huidige transities en transformaties om te gaan. Verkennen van andere ontwerpperspectieven, ontwerpmethoden, het inschatten van kansen en bedreigingen van (vaak disruptieve) digitale technologie in het ontwerptraject en een betere verbinding tussen onderwijs, onderzoek en de beroepspraktijk zijn nodig om als designers van meerwaarde te kunnen blijven in verandertrajecten.
 

WAT GA JE DOEN

Bovenstaande vertaalt zich naar de missie van het nieuwe lectoraat Resilient Design Practice: (1) het lectoraat ontwikkelt en (2) deelt kennis over wat een veerkrachtige en duurzame designpraktijk inhoudt, hoe die kan worden gerealiseerd en behouden, met als doel ontwerpers te ondersteunen in hun rol binnen een duurzame samenleving.  

De lector Resilient Design Practice is aanspreekpunt en expert op het gebied van design en/of artistiek onderzoek en stimuleert de ontwikkeling van design en/of artistiek onderzoek binnen de Kunstacademie, Architectuur Academie, Toneelacademie en het Conservatorium van Zuyd Hogeschool en daarbuiten. De lector is daarnaast een belangrijke schakel in samenwerkingen met externe partners en het werkveld (zowel ontwerppraktijken als kunst- en kennisinstellingen) en draagt bij aan de ontwikkeling van design en artistiek onderzoek als vakgebied. Als lector zoek je actief naar samenwerkingen met partners uit andere domeinen rondom transitiethema’s zoals duurzaamheid. De lector legt verantwoording af aan de directeur van het domein Beeldende Kunsten.

De lector initieert, ontwikkelt en begeleidt onderzoeksprojecten en interventies op het gebied van design en/of artistiek onderzoek. In samenwerking met (docent)onderzoekers draagt de lector zorg voor het opzetten van een strategisch, meerjarig programma voor het lectoraat. Daarnaast geeft de lector functioneel leiding aan de (docent)onderzoekers van het lectoraat en is verantwoordelijk voor zowel het budget als de aansturing van het team. De lector heeft ook de verantwoordelijkheid voor de kwaliteit en kwaliteitscyclus van het lectoraat, inclusief het visitatietraject in samenwerking met het kenniscluster van de lectoraten binnen de kunstopleidingen van Zuyd Hogeschool.

Verder begeleidt de lector promovendi, of kan medebegeleider zijn, en levert een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van het design- en kunstonderwijs binnen Zuyd Hogeschool. Daarbij speelt de lector een rol in de verbinding tussen designonderwijs, designpraktijk en design- en artistiek onderzoek. De lector werkt nauw samen met haar zusterlectoraten, zoals What Art Knows en Technology Driven Art, en draagt bij aan de strategische onderzoeksagenda van het kenniscluster binnen de kunsten. Tot slot stimuleert de lector duurzame samenwerkingen met (regionale) kennisinstellingen, kunstinstellingen en andere relevante platforms en organisaties in het werkveld die bijdragen aan het kennisdomein van het lectoraat.
 

WAT VRAGEN WIJ AAN JOU?

We zoeken iemand die is gepromoveerd in een relevant vakgebied voor of binnen design en/of artistiek onderzoek en die een achtergrond heeft die gericht is op designmethodologieën. Hij of zij beschikt over brede kennis van het vakgebied van de designpraktijk, designbased research en/of artistiek onderzoek. De lector heeft ervaring met en een visie op design en/of artistiek onderzoek die aansluit bij het profiel en het onderzoeksprogramma van het nieuwe lectoraat. Daarnaast heeft de lector hands-on ervaring met de design- en/of kunstpraktijk en beschikt over een relevant (inter)nationaal netwerk.

De lector heeft een relevante, heterogene output-praktijk, waaronder publicaties, en weet zichtbaarheid te creëren in gremia die relevant zijn voor design en/of artistiek onderzoek. Hij of zij is in staat om op basis van ontwikkelingen binnen het vakgebied van design bij te dragen aan innovaties in zowel design- en kunstonderwijs als de beroepspraktijk, met een sterke verbinding tussen onderzoek, onderwijs en die ontwerppraktijk. Bovendien is de lector in staat om functioneel leiding te geven aan onderzoekers en het team van het lectoraat, zowel inhoudelijk als organisatorisch, op basis van gelijkwaardigheid.

De lector draagt ook bij aan de visie op strategische, tactische en operationele vraagstukken binnen de kunstopleidingen van Zuyd Hogeschool. Hij of zij heeft ervaring in het begeleiden van praktijkgerichte onderzoeksprojecten op verschillende niveaus en beschikt over sterke communicatieve en coachende kwaliteiten. Als netwerker is de lector in staat om gemakkelijk en authentiek verbindingen te maken. Tot slot heeft de lector zakelijk inzicht en ervaring met beleidsontwikkeling, en is in staat om het lectoraat strategisch te positioneren, zowel binnen als buiten Zuyd Hogeschool.
 

WAAROM WERKEN BIJ ZUYD?

Bij Zuyd Hogeschool bouwen we samen aan toekomstgericht en duurzaam onderwijs, aan innovatie en aan de ontwikkeling van de Euregio Maas-Rijn. Kom werken bij een hogeschool waar jij zelf ook de aandacht en begeleiding krijgt die je verdient. Waar jij je helemaal thuis en gehoord voelt als expert in je vakgebied. 

We willen voor deze functie beginnen met een jaarcontract, maar natuurlijk is het onze intentie om je daarna een contract voor onbepaalde tijd aan te bieden. 

Het betreft een vacature voor 0,6 fte. Het salaris is maximaal schaal 15. Dat betekent een bedrag van minimaal € 6481,32 en maximaal €9046,60 bruto per maand op basis van een fulltime aanstelling. Met daar bovenop een vakantietoeslag van 8%, een eindejaarsuitkering van 8,3%, een ruim aantal vakantiedagen, professionaliserings- en inzetbaarheidsuren, een compleet vitaliteitsaanbod én de mogelijkheid om hybride te werken.
 

MEER INFORMATIE? VRAGEN? WE ZIJN BENIEUWD!

Er is een kerndocument en contourenplan beschikbaar met een beschrijving van de inhoudelijke contouren van het lectoraat, deze kun je per mail opvragen bij milou.grit@zuyd.nl  
     
Voor meer informatie over de inhoud van de functie kun je contact opnemen met Angenieta Kuijpers, Directeur Maastricht Institute of Arts via +31 (0)6 18 34 73 24.

Zijn jouw kwaliteiten thuis bij Zuyd? 
Reageer dan eenvoudig via de solliciteer-button! Of ken je iemand die deze vacature op het lijf is geschreven? Tip diegene dan. Je maakt ons allebei erg blij. Alvast bedankt.  
  
Wacht niet te lang!  
We sluiten deze vacature op 6 mei dus we zien jouw sollicitatie graag voor die datum tegemoet. Je kunt erop rekenen dat we uiterlijk 16 mei een reactie geven.  
 

 

Our team at the Faculty of Psychology and Neuroscience (FPN) is looking for a talented and ambitious candidate for research at the intersection of psychopharmacology and legal/forensic psychology.

 

Job Description
As a PhD candidate, you will conduct experimental studies exploring psychoactive effects of substances such as cannabis on cognition and behaviour, and their implications for forensic judgement in legal cases. This research will focus on basic and applied measures of episodic memory, suggestibility, face recognition, and suspect decision-making under drug influence. In addition to collecting new experimental data, you will also analyze existing datasets concerning the link between psychoactive drugs and cognition.

 

You will be embedded in the Department of Neuropsychology and Psychopharmacology (NP&PP) at FPN, closely collaborating with the Forensic Psychology section at the Department of Clinical Psychological Science and the Faculty of Law at Maastricht University. Your supervisory team consists of Prof. Jan Ramaekers (promotor) and Dr. Lilian Kloft-Heller (daily supervisor and co-promotor), Prof. Henry Otgaar (promotor), and Dr. Melanie Sauerland (co-promotor). Additionally, 10% of your time will be dedicated to teaching activities (e.g., courses relevant to this research line). 

 

In this role, you will:

• Design study protocols and conduct experimental drug studies on memory distortions, decision-making, and cognition in legally relevant situations.
• Analyze behavioral and psychophysiological data from experimental research.
• Work with existing datasets, including studies on cannabis and memory distortions, and LSD-related false memory formation.
• Disseminate findings through scientific publications, conferences, and outreach activities.
• Assist in teaching activities, including tutoring and student supervision.

 

Requirements
Background

• Successful completion of a Master’s degree in psychology, psychopharmacology, forensic/legal psychology, behavioral neuroscience, or a related field.

Skills

• A scientific mindset, critical thinking skills, and a strong interest in psychopharmacology and legal applications.
• Excellent written and spoken English skills.
• Excellent communication skills, and the ability to work independently and collaboratively in an interdisciplinary research environment.
• Strong skills in statistical analysis.
• Fluency in Dutch is an advantage but not a must.
• Previous research experience is a plus but not a must.

 

What we offer
As a PhD candidate at the Faculty of Psychology and Neuroscience, you will be employed by the most international university in the Netherlands, located in the beautiful city of Maastricht. In addition, we offer you:

• Good employment conditions. The position is graded according to UFO profile PhD, with corresponding salary from €2901,00 in the first year and €3707,00 gross per month in the fourt year (based on a full-time employment of 38 hours per week). In addition to the monthly salary, an 8.0% holiday allowance and an 8.3% year-end bonus apply.
• An employment contract for a period of 12 months with a scope of 1,0 FTE. Upon a positive evaluation, an extension of 3 years will follow. 
• At Maastricht University, the well-being of our employees is of utmost importance, we offer flexible working hours and the possibility to work partly from home if the nature of your position allows it. You will receive a monthly commuting and internet allowance for this. If you work full-time, you will be entitled to 29 vacation days and 4 additional public holidays per year, namely carnival Monday, carnival Tuesday, Good Friday, and Liberation Day. If you choose to accumulate compensation hours, an additional 12 days will be added. Furthermore, you can personalize your employment conditions through a collective labor agreement (CAO) choice model. 
• As Maastricht University, we offer various other excellent secondary employment conditions. These include a good pension scheme with the ABP and the opportunity for UM employees to participate in company fitness and make use of the extensive sports facilities that we also offer to our students. 
• Last but certainly not least, we provide the space and facilities for your personal and professional development. We facilitate this by offering a wide range of training programs and supporting various well-established initiatives such as 'acknowledge and appreciate'. 

The terms of employment at Maastricht University are largely set out in the collective labor agreement of Dutch Universities. In addition, local provisions specific to UM apply. For more information, click here.

Maastricht University
Why work at Maastricht University?
At Maastricht University (UM), everything revolves around the future. The future of our students, as we work to equip them with a solid, broad-based foundation for the rest of their lives. And the future of society, as we seek solutions through our research to issues from all around the world. Our six faculties combined provide a comprehensive package of study programmes and research.

In our teaching, we use the Problem-Based Learning (PBL) method. Students work in small groups, looking for solutions to problems themselves. By discussing issues and working together to draw conclusions, formulate answers and present them to their peers, students develop essential skills for their future careers.

With over 22,300 students and more than 5,000 employees from all over the world, UM is home to a vibrant and inspiring international community.

Are you drawn to an international setting focused on education, science and scholarship? Are you keen to contribute however your skills and qualities allow? Our door is open to you! As a young European university, we value your talent and look forward to creating the future together.

Click here for more information about UM. 

Faculty of Psychology and Neuroscience
The Faculty of Psychology and Neuroscience (FPN) is an international faculty with students and staff from various cultural backgrounds, who are connected by their shared curiosity about human behaviour and our brains.   

This curiosity inspires us to explore the wide field of psychology from different perspectives (such as a biological and cognitive viewpoint). By using small-scale and student-centred methods, such as problem-based learning and project-based learning, we encourage a similar kind of curiosity in our students, as we provide them with the tools to discover the world of the human brain.  

 
Curious?
Are you interested in this exciting position but still have questions? Feel free to contact Lilian Kloft-Heller at l.kloft@maastrichtuniversity.nl for more information. 

 

Applying?
Or are you already convinced and ready to become our new PhD candidate? Apply now, no later than 11 May 2025, for this position.

 

To apply, please submit:

• CV (max. 2 pages).
• Motivation letter (max. 1 page),
• Grade list from the Master’s programme,
• Research proposal (max. 500 words, excluding references) outlining how you would approach the topic. This can, for example, include a field study at an event like Lowlands Science (https://www.nwo.nl/en/news/call-lowlands-science-2025-open), but candidates are free to propose other designs that align with the project’s objectives.
   

The interviews will preferably take place mid June. 

A reference check may be part of the application procedure. 

 

Position start date: 1 October 2025

The vacancy is open for internal and external candidates. In case of equal qualifications, internal candidates will be prioritized.
 

Maastricht University is committed to promoting and nurturing a diverse and inclusive community. We believe that diversity in our staff and student population contributes to the quality of research and education at UM, and strive to enable this through inclusive policies and innovative projects led by teams of staff and students. We encourage you to apply for this position.

 

Explore the neural basis of auditory attention using computational modelling and cutting-edge human neuroimaging techniques.

 

Job Description
We are looking for a motivated PhD student to join an interdisciplinary project investigating the role of the corticothalamic circuitry in auditory attention. In this position, you will develop and validate a computational model of auditory processing, embedded in the framework of dynamic causal modelling (DCM), and apply the model to investigate how the human brain processes sounds in noisy environments. You will work with cutting-edge human neuroimaging data, including ultra-high field MRI, intracranial EEG data and laminar electrophysiology, and will play a central role in all phases of the research process.

 

This project is part of an NWO Vidi grant awarded to Dr. Moerel and is hosted at the Maastricht Centre for Systems Biology and Bioinformatics (MaCSBio), a dynamic and collaborative research environment. Your work will be jointly supervised by Dr. Moerel and Dr. Auksztulewicz. You will collaborate closely with researchers at Maastricht University and international partners. Key responsibilities will include:

• Developing and validating a computational model of the auditory cortex within the DCM framework.
• Applying the model to analyse functional MRI and electrophysiological datasets.
• Collaborating within an international and interdisciplinary research team.
• Presenting your work at scientific conferences and publishing in peer-reviewed journals.
• Contributing to education at Maastricht University (~0.1 fte).

 

Requirements
We are looking for a highly motivated individual who can work collaboratively within an interdisciplinary 
team. You should be organized, proactive, and be comfortable handling complex datasets and technical 
challenges.

 

The ideal candidate will have:

• A master’s degree in computational neuroscience, computer science, systems biology, biomedical engineering, or a related field.
• Proficiency in programming languages such as MATLAB, Python, or R. 
• Proficiency in the English language.
• Excellent communication and collaboration skills.
• Neuroscientific expertise and experience with functional MRI and/or electrophysiology data (including connectivity estimation) is a plus.
• Knowledge of Bayesian statistics and/or unsupervised learning techniques is a plus.

 

What we offer
As a PhD candidate at the Faculty of Science & Engineering, you will be employed by the most international university in the Netherlands, located in the beautiful city of Maastricht. In addition, we offer you:

• Good employment conditions. The position is graded according to UFO profile PhD, with corresponding salary based on experience ranging from €2901,00 in the first year and €3707,00 gross per month in the fourth year (based on a full-time employment of 38 hours per week). In addition to the monthly salary, an 8.0% holiday allowance and an 8.3% year-end bonus apply.
• An employment contract for a period of 12 months with a scope of 1,0 FTE. Upon a positive evaluation, an extension of 3 years will follow. 
• At Maastricht University, the well-being of our employees is of utmost importance, we offer flexible working hours and the possibility to work partly from home if the nature of your position allows it. You will receive a monthly commuting and internet allowance for this. If you work full-time, you will be entitled to 29 vacation days and 4 additional public holidays per year, namely carnival Monday, carnival Tuesday, Good Friday, and Liberation Day. If you choose to accumulate compensation hours, an additional 12 days will be added. Furthermore, you can personalize your employment conditions through a collective labor agreement (CAO) choice model. 
• As Maastricht University, we offer various other excellent secondary employment conditions. These include a good pension scheme with the ABP and the opportunity for UM employees to participate in company fitness and make use of the extensive sports facilities that we also offer to our students. 
• Last but certainly not least, we provide the space and facilities for your personal and professional development. We facilitate this by offering a wide range of training programs and supporting various well-established initiatives such as 'Recognition and Reward'. 

The terms of employment at Maastricht University are largely set out in the collective labor agreement of Dutch Universities. In addition, local provisions specific to UM apply. For more information, click here.

Maastricht University
Why work at Maastricht University?

At Maastricht University (UM), everything revolves around the future. The future of our students, as we work to equip them with a solid, broad-based foundation for the rest of their lives. And the future of society, as we seek solutions through our research to issues from all around the world. Our six faculties combined provide a comprehensive package of study programmes and research.

In our teaching, we use the Problem-Based Learning (PBL) method. Students work in small groups, looking for solutions to problems themselves. By discussing issues and working together to draw conclusions, formulate answers and present them to their peers, students develop essential skills for their future careers.

With over 22,300 students and more than 5,000 employees from all over the world, UM is home to a vibrant and inspiring international community.

Are you drawn to an international setting focused on education, science and scholarship? Are you keen to contribute however your skills and qualities allow? Our door is open to you! As a young European university, we value your talent and look forward to creating the future together.

Click here for more information about UM. 

Faculty of Science and Engineering  
At the Faculty of Science and Engineering (FSE), we focus on themes such as circularity and sustainability, future farming, digitisation and (scientific) instrument development.  FSE's leading projects, like the Einstein Telescope Pathfinder, are sure to grab anyone's attention.  The faculty is a vibrant hub of education and research in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) and Liberal Arts and Sciences (LAS).  At FSE, over 450 staff members and 3700 students gather to explore e exciting interdisciplinary research and educational programmes. Feel welcome, be part of our team and put your brilliant mind to work!  
 

Maastricht Centre for Systems Biology and Bioinformatics
At the Maastricht Centre for Systems Biology and Bioinformatics (MaCSBio) we strive to perform cutting edge research in the interdisciplinary fields of Systems Biology and Bioinformatics. We aim to understand, simulate and manipulate biological systems using advanced mathematical and computational methods that can be data-driven, or biology-based. MaCSBio has been growing steadily since its foundation in 2015 and current research themes include Systems BioMedicine, Computational Neuroscience, and Systems Biology of Plants. We are closely involved in several Bachelor programs and host the 2-year Master in Systems Biology and Bioinformatics. 
Click here https://www.maastrichtuniversity.nl/macsbio for more information about MaCSBio.

 

FSE at the Brightlands Campuses  
Maastricht, Sittard-Geleen, Heerlen, and Venlo, the home of four creative Brightlands campuses, are bustling with 30,000 entrepreneurs, researchers, and students working diligently to solve global challenges. The Faculty of Science and Engineering is active on all four Brightlands campuses, and this is where our impact reaches its peak. To give you an idea of what is happening at each campus: Sittard-Geleen is home to the largest chemical site in the Euregion, while Venlo is a large hub for agri-food innovation. Maastricht is the site of the Health Campus, and Heerlen is the place to be for Smart Services.  
 

Curious?
Are you interested in this exciting position but still have questions? Feel free to contact Michelle Moerel at michelle.moerel@maastrichtuniversity.nl for more information. Any questions regarding the procedure can also be directed there.
 

Applying?
Or are you already convinced and ready to become our new PhD candidate? Apply now, no later than 18 May 2025, for this position.
 

Please upload your CV, motivation letter, and contact information of 2 referees. 

The first interviews preferably take place on 2 and 3 June. The second interviews will preferably be held on 20 June.

A reference check will be part of the application procedure. 

 

The vacancy is open for internal and external candidates. In case of equal qualifications, internal candidates will be prioritized.

 

Maastricht University is committed to promoting and nurturing a diverse and inclusive community. We believe that diversity in our staff and student population contributes to the quality of research and education at UM, and strive to enable this through inclusive policies and innovative projects led by teams of staff and students. We encourage you to apply for this position.